各位网上的在座的学生朋友们大家好，我叫学生因为我们是一起来学英文，所以这并不为过，连我也是一个学生。我们今天所要探讨的问题是听力的问题，也就是listening comprehension。我们听力是一个非常重要的环节，因为我们学口语可以通过苦力来模仿，每天拿着录音带拿着mp3就解决了；我们做阅读可以靠着字典和相关资料来查阅然后回读经过再，这样可以重复很多次；可是听力的部分，如果听不懂，你可以说“I beg you pardon?”让别人重复，但不可能重复很多次，否则谈话就在不断重复中而显得沉闷无趣了；又或者你听不懂一句话里的关键词Key  point。你不可能停下谈话去查字典。听力的这种连续性和即时性的特点就要求我们要学好一门语言，达到和别人进行愉快的交谈这个目的的时候，那么听得懂是一个关键。有些朋友说我听听力听了20几年都没有进步，事实上我们提高听力有两个原则：

第一个原则：改善自己的发音

   改善自己的发音，尽量接近母语人士说话的那种强调或者发音（也就是我们平常说的语音语调pronunciation and intonation）。这是第一个很重要的原则和方法。

第二个原则：养成泛听以及精听的习惯

   泛听也就是随时随地的听，无时无刻都在听。以前有个公司叫“泛美航空公司”，泛就是三点水的“泛”，就是泛泛地听，不经意的听，养成一个英语的良好的环境English study circumstances。另外一个是精听，就是仔细的听，就是听写（dictation）听写练习，养成习惯。我记得我原来在初中的时候读到过一本叫《听力革命》的书，它里面有不同的长和和资料，比如课堂听力对话，新闻听力，讲座与演讲听力，电影听力，交际听力，歌曲听力，英语和美语的区别听力。第一篇节选自《From Taezam》它里面的Guide就要求你先泛听，把对话内容写下来，听的次数可以是二至三遍，然后再与原文进行对照。这里就强调了听写的方法。我们在专四专八考试中都会遇到的Dictation。所以以上我讲的这两个原则，你要是都能做的到的话，你就知道听力要怎么做训练了，现在我就一个一个来说怎么提高我们的英语听力的方法：

首先是改善你的发音的必要性。比如说人家讲的是美式英语so the spoken American English。Hi Peter, I want to tell you something.好了他说的事，你好Peter我要告诉你一些事情。那在我们平常讲英文的时候，也许我们的地方口音Dialect很重，说成：Hi Peter, I want to tell you something.那你这样讲没有办法跟真正的母语人士的发音有一个很好的衔接。我记得我们小时候讲英语的Thank you very much.应该叫thank you very much.当然我们自己讲的时候带些很难听的强调，以至于真正听到别人Native speaker 说英文的时候就会产生疑问，怎么跟我讲的不一样？Thank you（打Q）应该说成Thank you，舌头吐出来，舌尖放在上下牙齿中间。所以你要把听力学好，当然你本身的发音要改善。这也是我们听力Listening Comprehension 与我们Oral English的联系（哲学里讲到的马克思主义联系的观点）。如何改善你的发音，我已经在跟大家在谈到发音的时候讲过很多遍了，这里就不赘述了。

其次一个很重要的原则就是要养成泛听和精听的习惯。什么叫泛听，也就是随时随地有录音机the radio ，电视the television，我加了the，不加the是电视节目。这样的声音源在的时候，尽量的24小时，有可能的话尽量让声音出来，如果没有可能的话，你就平常的用录音机也好，用MP3， MP4也好，灌输英语节目和英语录音，只要有这样的节目一直这样放着，管你听得懂也好，听不懂也好，随时随地的播放，我们叫泛听。泛听的重要性在哪？刚开始我们可能会听不懂，可是我们会有阅读，介于你的阅读会有单字啊，单词来源，久而久之这样会应证在听力里面所使用的一些字词句中，所以它们是结合在一起的。这个泛听，到底要听那些东西呢，可能很多朋友会问到这个问题。只要是英文的节目，英文发出来的声音，都可以作为我们练习听力能力的好材料。现在中国网络的发达，在互联网上有很多英语的学习网站，特别推荐人人听力网（www.rrting.com）你可以直接用过网络到达美国的小社区的电台，路易斯安那州，米尼斯达州，那边有一个叫KEEY的电台，那个电台将近30年到现在仍然存在。所以随时有声音来源，你要学英式英语，到UK那边，到BBC电台。你要学美式英语，到USA那边，VOA，CNN电台。通过网络都可以找得到的。那么这些东西，如果你是个上班族或者学生族，平常晚上录好，在下班休息或者放学的闲暇之余放出来听，不管听得懂听不懂放出来，产生一个良好的英语环境。但是泛听也是有秘诀的，我们千万不要以“追字”来作听力。什么叫追字，就是每一个字每一个字来听，完了，学不好。像我们讲阅读的时候什么方法，先泛读一遍，抓住主干。同样泛听也是一样，你要听一篇文章，听出它的大意main idea。不要每一个字都去“较劲”，刚才那个字是什么，叫什么意思，我平时没记过啊。完了，因为你的“较真”，很多重要的信息遗漏，就是“捡了芝麻丢了西瓜”。所以随着你阅读能力的不断增加，有大部分的你就可以听得懂。这就是泛听，养成良好的泛听的习惯是非常重要的。小朋友他生下来，牙牙学语，他听大人讲话的时候不是每个字都听的，他是听大概意思，听一串字，抓大意。比如大人说“妈妈带你出去玩好不好，好不好”他可能只抓尾音：好。“把你卖掉好不好”“好”。这个他就不是听每一个字，他是听整体的大意，进而抓一、两个关键词Key words。慢慢慢慢地，好多的其他的字，他越听就越懂。我们所说的学英语也好，练阅读也好，作听力也罢，都是一个长长长长的过程，日积月累的过程，不可能一蹴而就，不可能一步登天的。所以养成良好的泛听的习惯对以后学听力是很有帮助的。

然而仅有泛听是不够的，因为所有的考试，中考、高考、大学英语4、6级，专四专八，口译笔译，雅思托福一系列的考试它都是要精听的。有些字你在字典里看到的，跟老外实际发音是不大一样的。它会有一些转音，变音，还有所谓的连音，连音法文叫lia′zon。普通的字叫linkage。那么这种连音就会造成我们听力的障碍，可能你在老外面前写下来都看得懂，就是听不懂。我现在举个例子来说：我们说那边有一家杂货店，英文说There is a grocery store over there。我念得很慢。老外他在grocery的s和r这两个音开始变化了，s变成sh了。不会念grocery（ery）还有一些音不见了。像Comfortable（不会念成四个音节）他会念两个音节comfortable（e，t，ble）最好相信我的话，不信你去听老外。如果他念四个音：com-for-ta-ble，那他是一个移民，还不是真正的老外。所以就是说你要练习精听。精听是把你泛听的养成的习惯，折成一小段，然后用听写的方式一字一字的写出来。当你把这些字写出来的时候，你会发现这写字和另外一些字他们是不是产生连音，像grocery store；this （sh）year不会念成this （j）year；包括：you will have to do it。Do 跟it 之间不会读成do it；I am go in’ downtown和I am going downtown都是可以的，这就是所谓的懒惰式英语Lazy English。通常会按照你说话的速度和老外跟你讲话的对象来决定他的语速。如果你英语水平不好的话，他会讲得慢一点。他认为你英文很好，他就会用他自己的速度讲话，使得有些音跟我们所学的音不一样。中文有这样一句话：你（嗯）到哪里去？我念得第一个字是什么？我念得是（恩）。所以我们懒人式中文Mandarin也有，叫做：Lazy Chinese，懒惰普通话。老外会说：“对不起，你讲的第一个字我听不懂！”“我讲的是你啊”“好像不是，你讲的是嗯”所以我们在听英语的时候有太多太多这样的Lazy English 就是懒惰英语，就是正常式英语，就是要通过精听的方式。怎么精听呢？

第一：准备录音机包括磁带。现在有MP3更棒，放在声源里录5分钟，甚至3分钟就够了，随便什么都可以，然后开始反复的播放，一个字一个字的开始听写。有一个英语学家说台湾以前有这样一个电台叫AFNT（the America Forces aiport Taiwan）是美军做的一个电台。他说在学习的时候只要有空，随时放在耳朵边上听，周六周日放假的时候也听。把耳机拿掉的时候，旁边那些人讲中文，“我”还以为他们在讲英文。这叫做“泛听”。然后再用录音机录一小段，反复听，President （George Walker Bush ）visit some place。前面听不懂，但是后面的主干会明白。我就先把我听得懂的写下来，然后再反复听，从早到晚，利用休息时间，八九不离十了，但是还有几个单词没听出来，没有关系，现在整个中国有很多英语角，实际上在街上碰到老外，Excuse me，I do have some problems over here, There is something I can’t understand，just wanna if you can help me out。

第二：勤于发现问题，请教问题。请问你可以帮帮我的忙吗，就是要把不懂的问题搞懂。我们说“天下事有难易乎，为之则难者易亦以，不为则易者亦难以”。我们这样学英语的方式是不要钱的，利用网络资源，人力资源etc.。所以就这样利用精听的方式，我才知道什么是连音，什么是变音，然后语调是这样改变的。借由精听，借由泛听，很好的听力能力就是平时的累积。我可以做到，你就可以做到。